棒針兒童編織圖解
那些花兒 萌芽棒針兒童甜美釘珠毛衣
作者:指尖飛揚(yáng) 日期:2015-12-01 欄目:[編織教程]
...珠那個(gè)忙喲用線：【編織人生.萌芽】用量：7團(tuán)半用針：棒針正身11號(hào)、領(lǐng)圈12號(hào)，鉤針2.2尺寸：12歲的妞（150）長(zhǎng)56、胸圍38、袖36+袖山手感是軟軟的用妞的話說(shuō)：像棉花糖編織過(guò)程：（僅供參考）后片：11號(hào)起131針，照?qǐng)D解織花... 查看全文>>
北歐風(fēng)粗針織兒童棒針提花翻領(lǐng)馬甲背心
作者: 日期:2017-10-18 欄目:[童裝圖庫(kù)]
...款收起來(lái)啦~原版編織數(shù)據(jù)：80克/120米/團(tuán)，羊毛100%，日本棒針8號(hào)（4.5mm）、10號(hào)（5.1mm）。 查看全文>>
實(shí)用好穿鉤織結(jié)合兒童圓擺外搭馬甲背心編織圖解
作者: 日期:2018-02-22 欄目:[童裝圖庫(kù)]
暖春就快到了，實(shí)用好穿的馬甲背心是春秋季節(jié)必備服飾之一，由其適合活潑愛動(dòng)的孩子們，分享一款漂亮鉤織結(jié)合外搭兒童馬甲背心的編織方法，由長(zhǎng)針與上下針羅紋組合而成，即簡(jiǎn)單好織又好穿~（原版編織數(shù)據(jù)參考）用線... 查看全文>>
兒童棒針撞色文藝范休閑開衫毛衣
作者:桃子手工 日期:2016-11-16 欄目:[編織教程]
...型：每16行為一組花（10行單元寶 5行搓板針 1行單羅紋）編織圖解：原文：【桃子手工】~撞色文藝范休閑開衫 查看全文>>
領(lǐng)開扣菱形麻花元寶針兒童棒針套頭毛衣
作者:快樂(lè)的果實(shí) 茶亦醉 閑魚散步 日期:2023-11-22 欄目:[編織教程]
【原版】【作者】快樂(lè)的果實(shí)【用針】10號(hào)、9號(hào)針這件衣服是沒(méi)圖解的，我也是跟著照片的細(xì)節(jié)圖織的。把織法簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。逛論壇的時(shí)候發(fā)現(xiàn)杯中水MM做的圖解，發(fā)個(gè)鏈接，希望可以幫到想織這款YY的JM們【作者】茶亦醉【用... 查看全文>>
男童開衫 兒童棒針插肩長(zhǎng)袖開衫毛衣
作者:淺唱手作 日期:2021-05-14 欄目:[編織教程]
【用線】30支意大利紅標(biāo)藍(lán)標(biāo)5股【用針】3.25 3.5mm【尺寸】衣長(zhǎng)42cm 胸圍32cm*2圖解來(lái)源于毛兒手作，線材不一樣的緣故～另外選擇了起針數(shù)。我按6-7尺碼編織的，放上毛兒的圖解以供參考。 查看全文>>
童夢(mèng) 適合男女寶寶的兒童棒針圓肩提花毛衣
作者:七彩絢藍(lán) 日期:2019-04-01 欄目:[編織教程]
花樣、名字來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，我只是記錄下自己的編織過(guò)程線：藍(lán)色30支貓頭3股 兔毛2股；白色4500支貓頭2股尺寸：衣長(zhǎng)49cm 胸圍78cm 袖長(zhǎng)48.5編織過(guò)程原圖及圖解。原文：【湖北群】童夢(mèng)----適合男女寶寶的圓肩提花衣 查看全文>>
圈圈羊毛線兒童棒針雪人圖案套頭毛衣
作者:燕 Dream 日期:2018-02-21 欄目:[編織教程]
【用線】藏青色圈圈毛+羊毛，白色兔毛，少許藍(lán)色或煙紅色羊毛【用針】5.5、5.0mm【尺寸】胸圍：68/74CM，衣長(zhǎng)37/41CM，袖長(zhǎng)32.5/38CM【用量】209/253g【編織過(guò)程】照著圖解織的，一個(gè)是4-5歲，一個(gè)是8-9歲，粗針粗線，出活很快。圖... 查看全文>>
黃鶯 兒童鉤針前短后長(zhǎng)休閑罩衫
作者:小格調(diào)◇ 日期:2015-06-16 欄目:[編織教程]
5月初在論壇看到的一款棒針罩衫，很喜歡，但棒針實(shí)在拿不出手，尋思著找個(gè)鉤針花樣，按原版圖解鉤鉤看，鉤鉤停停也出活了，剛好趕在姑娘生日前完工了。成品出來(lái)有些大了，至少可以穿2年。扯遠(yuǎn)了，上圖，編織說(shuō)明跟花... 查看全文>>
喵夫人大雪兒童棒針笑臉機(jī)器人嵌花套頭毛衣
作者:～青衣～ 日期:2019-12-16 欄目:[編織教程]
這件衣服編織方法很簡(jiǎn)單，就是常規(guī)的插肩衣，從上往下織，分針、引返的方法有圖解。圖解畫了倆，是不是發(fā)現(xiàn)我織的與圖解都不一樣，耳朵是鉤了兩個(gè)半圓縫上去的，原諒我的隨心所欲吧。線材：喵夫人《大雪》豆綠色7團(tuán)... 查看全文>>