鉤針毛衣圖解兒童

原創(chuàng)玫瑰背心 毛線鉤織適合4-6歲兒童的毛衣款式圖解

原創(chuàng)玫瑰背心 毛線鉤織適合4-6歲兒童的毛衣款式圖解

作者:紅袖163 日期:2012-10-15 欄目:[編織教程]

廢話我就不啰嗦了,直接詳情吧。 用線:論壇的云馬007號 http://item.taobao.com/item.htm?id=16367925365 用量:9團(tuán), 用針:3.5mm鉤針, 用時:不詳 本衣適合4-6歲寶寶,一團(tuán)云馬大概能鉤12朵玫瑰,用線量大家自己計算吧。此花可以單... 查看全文>>

兒子的帶帽開衫外套(清晰圖解)毛線編織兒童連帽毛衣外套

兒子的帶帽開衫外套(清晰圖解)毛線編織兒童連帽毛衣外套

作者:wanglan68682 日期:2012-10-27 欄目:[編織教程]

...次無論如何要整出來,不然秋天很快過去了、 基本上照圖解鉤,但原版是前后片、袖片分別鉤好后縫起來的,我討厭縫衣服時留下的那道痕,所以動了動腦筋,把腋下鉤好后就連起來鉤插肩了,這樣我喜歡、 線線:湖綠色圓棉... 查看全文>>

兒童卡通圖案鉤針長袖插肩毛衣

兒童卡通圖案鉤針長袖插肩毛衣

作者:多媽愛編織 日期:2018-05-07 欄目:[編織教程]

...接近原本的顏色了~2.5毫米鉤針~起針120針辮子針~然后根據(jù)圖解鉤就可以了~領(lǐng)口 下擺我都做了小改動~沒有按照圖解的花樣去鉤~簡單的夠了一圈狗牙針~我都線比原版的細(xì)~加針多加了幾行~腋下加針我只加了四針~因為感覺加的太多... 查看全文>>

兒童鉤針?biāo)缣最^小外套

兒童鉤針?biāo)缣最^小外套

作者:夸克電子 日期:2016-09-23 欄目:[編織教程]

...擺都沒收針,且是鉤的,具體鉤法,可參照“一種特殊的鉤針毛衣起針方法”(下擺我起12針的寬度,因為主體是83針,所以下擺一共鉤了28欄)為了拍照隨便拿了幾件下裝配了一下,真心不容易,不太配合啊參考圖解:原文:兒... 查看全文>>

紅色娃娃毛衣開衫瑩然適合1-3歲左右兒童 兒童毛衣編織教程

紅色娃娃毛衣開衫瑩然適合1-3歲左右兒童 兒童毛衣編織教程

作者:蓮子毛毛 日期:2012-11-20 欄目:[編織教程]

...… 還好衣服勾出的效果不錯,很喜歡! 衣服完全按圖解鉤的,很有趣的衣服設(shè)計……鉤起來不覺的枯燥! 線材:金絲絨線6兩 工具:可樂鉤針5/0 圖解來啦       查看全文>>

三葉草的秘密 毛線編織兒童秋冬毛衣外套花樣圖解

三葉草的秘密 毛線編織兒童秋冬毛衣外套花樣圖解

作者:快樂飛翔333 日期:2012-12-19 欄目:[編織教程]

...名緣由就是帶子上的裝飾,小小的三葉草 圖解在下一頁,需要的姐妹可以點擊下一頁去取吧~  以下發(fā)書上的參考圖樣 適合:兒童成人(本件適合身高1米,體重14公斤不到3歲的寶寶,無真... 查看全文>>

兒童毛衣拼花無袖小裙子 有圖解 有過程圖

兒童毛衣拼花無袖小裙子 有圖解 有過程圖

作者:蓮子毛毛 日期:2012-02-11 欄目:[編織教程]

...dash;——————————圖解在下一頁————————————————   查看全文>>

當(dāng)馬海遇上棉線粉貝貝小坎肩圖解 適合1-3歲兒童毛衣外套

當(dāng)馬海遇上棉線粉貝貝小坎肩圖解 適合1-3歲兒童毛衣外套

作者:糖娘 日期:2012-10-09 欄目:[編織教程]

...。       感謝大餅提供分享圖解,圖解出自是《河合真弓鈎針製作配件》。圖解使用的是3.0mm鉤針成人款,大餅是2.0mm說鉤出來只能給一歲女童穿,于是我選了2.5mm,因為馬海蓬必須要選粗針,2.5已經(jīng)... 查看全文>>

小淑女春秋款毛衣開衫清秋 適合7歲左右兒童毛衣外套花樣圖解

小淑女春秋款毛衣開衫清秋 適合7歲左右兒童毛衣外套花樣圖解

作者:戀戀云汀 日期:2012-12-21 欄目:[編織教程]

... 圖片過多,詳細(xì)圖解及說明在下一頁,需要的請移步       圖解是全外文看不懂,只能瞎琢磨了 后片:起78針(寬38CM),9CM(26行)后減針10-1-3(30... 查看全文>>

親子裝之兒童云棉一字領(lǐng)鉤針蕾絲罩衫視頻教程

親子裝之兒童云棉一字領(lǐng)鉤針蕾絲罩衫視頻教程

作者:青瓜99 日期:2015-05-06 欄目:[編織視頻文章]

作品:(寶寶版)黃色一字領(lǐng)母女裝(附詳細(xì)視頻教程及圖解)----青瓜手工材料:3.5毫米鉤針  云棉219色 100克尺寸:衣長29厘米 胸圍74厘米  適合2到4歲寶寶編織要點:衣服先從上往下片鉤,再從起頭處往上鉤縫合前后片 ... 查看全文>>